Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. (DeGeDe)

Die Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. (DeGeDe) wurde in der Halbzeit des Bund-Länder-Kommissions-Programms (BLK) „Demokratie lernen und leben“ im Jahr 2005 gegründet, um einen Transfer der Ergebnisse des Programms zu sichern und weiter zu entwickeln. Zu diesem Zeitpunkt war aktuell, dass es aufgrund des Kooperationsverbotes des Bundes mit den Ländern im Bildungsbereich kein Transferprogramm geben würde.

Die DeGeDe veranstaltet Demokratietage, beteiligt sich an Fachkongressen und politischen Foren, berät politische Gremien und Akteure, wirkt an einem Masterstudiengang mit, konzipiert und begleitet Projekte zur Demokratiepädagogik (beispielsweise: Bündnis Bildung für eine demokratische Gesellschaft, „Zusammenleben neu gestalten“ in Hessen, Creative Democracy in Thüringen und Nordrhein-Westfalen). Sie entwickelt demokratiepädagogische Standards (z.B. Merkmalskatalog demokratiepädagogischer Schulen) und stellt Material für die pädagogische Praxis im Bildungsbereich zur Verfügung.

Die Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik setzt sich dafür ein, dass Kinder und Jugendliche Demokratie lernen und praktisch erfahren können. Nur so kann die nächste Generation von aktiven Demokratinnen und Demokraten heranwachsen, für die ein gesellschaftliches Engagement selbstverständlich ist. Damit bleibt unsere Demokratie zukunftsfähig.

Um demokratische Formen des Zusammenlebens zu erproben und soziale, moralische und demokratische Handlungskompetenzen zu entwickeln, ist es bedeutsam, dass Kinder in Lernarrangements lernen, die insbesondere den Fokus auf Identität, Individualität, Diversity, Partizipation und Übernahme von Verantwortung richten.

Dieser Blick hat sich erweitert, da eine demokratische Bildung für Kinder und Jugendliche mehr Facetten umfasst, als bisher in der Demokratiepädagogik fachlich entwickelt wurden. Um Kinder und Jugendliche fit zu machen, die demokratische Gesellschaft aktiv mitzugestalten, ist angesichts der gesellschaftlichen Herausforderungen eine stärkere Verzahnung dieser pädagogischen Felder wie z.B. alle Ideologien der Ungleichwertigkeit, Digitale Bildung, Diversity, Kinder- und Menschenrechte, Kulturelle Bildung, Nachhaltige Entwicklung, Politische Bildung und Schule in der Einwanderungsgesellschaft, dringend geboten.

Für dieses Ziel macht sich z. B. das Bündnis „Bildung für eine demokratische Gesellschaft“ (www.degede.de/buendnis/) stark, das die DeGeDe im Juni 2018 mit anderen Partnern gegründet hat.